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miércoles, 31 de octubre de 2018

Unidad ·. Asignación a Cargo del Docente

A continuación, realiza lo que se te solicita.

1.       clip_image002Elabora un mapa mental con los elementos del proyecto de tu vida que elaboraste en la Evidencia de Aprendizaje de esta Unidad.


2.       En una cuartilla menciona como es que cada una de las actividades que realizaste en esta unidad te puede ayudar a ser un mejor ser humano.

Cada actividad de esta unidad de la materia de Desarrollo Humano me ha permitido tener una perspectiva más clara de lo que deseo en mi futuro y el futuro de mis hijas.

Me ha ayudado a definir mis prioridades a corto, mediano y largo plazo creándome asi un plan de vida centrado en la realidad y desechando las cosas que no han sido prioritarios o que no me han resultado con el paso del tiempo.

Con el conocimiento que he adquirido lograre organizar mi vida y mi tiempo para poder realizar las metas y objetivos que me he propuesto, cada uno de los temas me abrió un panorama claro de mis aspiraciones tanto en lo familiar como lo laboral, lo educativo y lo personal.

Antes de estudiar esta unidad, nunca me había planteado la posibilidad de tener un plan de vida, pensaba que las cosas se irían dando con el paso del tiempo, ahora me di cuenta de que es necesario tenerlo para poder organizar los tiempos y la forma para poder obtener lo que deseo en la vida.

Esto me ha ayudado a tener más seguridad en mí misma y forjar mejor mi carácter.

Creo que con el conocimiento que he adquirido en esta unidad, me ayudará a corregir muchos errores que anteriormente había realizado o adquirido con el paso de los años, en muchas ocasiones las personas con sus opiniones me hicieron dudar de lo que deseaba, haciéndome sentir que o era imposible o que no tenía la suficiente solidez o bases para poder realizarlo.

Como dicen, para poder construir una casa debemos empezar con las bases sólidas, el generar un plan de vida ha sido eso para mí, empezar a construir los cimientos en firme para poder construir lo que quiero de mi vida y las de mis hijas y mi esposo a futuro.

lunes, 29 de octubre de 2018

Unidad 3. Evidencia del aprendizaje: proyecto de vida

Dimensión educativa

 

 

Evidencia

¿Qué quieres hacer en esta dimensión en el corto plazo?

(6 meses a 1 año)

Continuar con mis estudios de Tecnología Ambiental en la Universidad Abierta y a Distancia de México.

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¿Qué quieres hacer en esta dimensión en el mediano plazo? (3 a 5 años

Graduarme de la Universidad Abierta y a Distancia de México en la licenciatura de Tecnología Ambiental.

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¿Qué quieres hacer en esta dimensión en largo plazo? (5 a 10 años)

Empezar una licenciatura o postgrado de preferencia en línea.

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Dimensión Familiar

 

 

Evidencia

¿Qué quieres hacer en esta dimensión en el corto plazo?

(6 meses a 1 año)

Motivar a que mi hija mayor (ya casada) y mi hija pequeña terminen su preparatoria. La primera en línea y la pequeña de manera presencial

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¿Qué quieres hacer en esta dimensión en el mediano plazo? (3 a 5 años

Ver la graduación de mis tres hijas, dos de la prepa y la mediana de agronomía en el Instituto Tecnológico de Conkal

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¿Qué quieres hacer en esta dimensión en largo plazo? (5 a 10 años)

Conseguir liquidar completamente las hipotecas que tenemos

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                                                                             Dimensión laboral

 

 

Evidencia

¿Qué quieres hacer en esta dimensión en el corto plazo?

(6 meses a 1 año)

Conseguir un empleo donde pueda terminar mis estudios de tecnología ambiental

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¿Qué quieres hacer en esta dimensión en el mediano plazo? (3 a 5 años

Crear el proyecto del rancho con los conocimientos de agronomía de mi hija y los míos de tecnología ambiental

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¿Qué quieres hacer en esta dimensión en largo plazo? (5 a 10 años)

Pasar la estafeta a mis hijas del rancho para que ellas mismas tengan un trabajo sustentable, en pocas palabras jubilarme.

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Dimensión personal o de autoconocimiento

 

 

Evidencia

¿Qué quieres hacer en esta dimensión en el corto plazo?

(6 meses a 1 año)

Hablar y escribir de manera fluida el inglés, dado que en la actualidad es primordial en cualquier trabajo este idioma

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¿Qué quieres hacer en esta dimensión en el mediano plazo? (3 a 5 años

Tener una casa de campo en la playa donde podamos vacacionar en familia

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¿Qué quieres hacer en esta dimensión en largo plazo? (5 a 10 años)

Visitar lugares que mi esposo y yo siempre hemos deseado conocer

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Referencias

Tiempo, C. E. (Ed.). (14 de agosto de 2018). Guia Academica. Recuperado el 28 de octubre de 2018, de http://www.guiaacademica.com/noticias/orientacion/que-es-y-para-que-sirve-un-proyecto-de-vida-5187

Unidad III. Valores y proyecto de Vida. (s.f.). México: Universidad Abierta y a Distancia de México. Recuperado el 28 de octubre de 2018, de https://unadmex-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/aliciaaine_nube_unadmexico_mx/Eepqkkzh1JtOkkAFkpqpJVQBlEGIpA6uWBvspKT6GvCrkw?e=80UueG

 

Unidad 3. Autorreflexiones. Mi plan de vida

Introducción.

El tener un plan de vida es una de las estrategias más efectivas para tener una perspectiva hacia el futuro, en donde nos permite conocer nuestros intereses, dudas y talentos.

También nos ayudara a cambiar metas y estrategias para ir avanzando hacia la meta que se desea alcanzar. El plan o proyecto de vida no puede ser a un plazo inmediato (entre 1 y 6 meses) dado que nos veríamos demasiado cortos en el tiempo para poder adquirir una estabilidad financiera que nos ayude a poder realizar nuestras metas.

1)  Antes de ingresar a la materia ¿Habías considerado realizar un proyecto de vida? Argumenta tu respuesta.

Verdaderamente si había tenido la intención de hacer un proyecto de vida, sin embargo, no tenía una conciencia clara de cómo realizarlo, el estudiar esta materia me ayudo a poder realizarlo desde una perspectiva más clara de cómo realizar un proyecto de vida.

 

2)  ¿Consideras qué tener un proyecto de vida te hace más objetivo y eficiente cómo Profesionista?, ¿por qué?

Efectivamente, porque te permite tener una visión clara, objetiva y eficiente de nuestro plan de vida y encontrar la forma de poder realizarlo tanto a corto como a mediano y largo plazo.

También nos permite crear una estructura en la cual nos podemos organizar.

 El tener un proyecto de vida nos puede ayudar a que uno sea mas productivo en la vida, dado que por medio de él iremos prescindiendo y quitando cosas que requieren un esfuerzo pero no están dando los resultados para seguir adelante.

Por consiguiente un plan de vida nos ayuda a eliminar y simplificar nuestra vida con el fin de centrarse en lo realmente importante aumentando la concentración en los objetivos ya marcados.



Referencias

Tiempo, C. E. (Ed.). (14 de agosto de 2018). Guia Académica. Recuperado el 28 de octubre de 2018, de http://www.guiaacademica.com/noticias/orientacion/que-es-y-para-que-sirve-un-proyecto-de-vida-5187

Unidad III. Valores y proyecto de Vida. (s.f.). México: Universidad Abierta y a Distancia de México. Recuperado el 28 de octubre de 2018, de https://unadmex-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/aliciaaine_nube_unadmexico_mx/Eepqkkzh1JtOkkAFkpqpJVQBlEGIpA6uWBvspKT6GvCrkw?e=80UueG

Uptitud Digital. (s.f.). Recuperado el 28 de octubre de 2018, de https://www.uptituddigital.com/que-es-proyecto-vida-personal/


sábado, 27 de octubre de 2018

Unidad 3. Actividad 1: Leyes positivas y negativas.

1.       Selecciona dos recursos en los cuales puedas identificar dos leyes mexicanas vigentes:

         Una ley y los efectos (sinergias) negativos que tiene.

Una de las leyes que se han generado recientemente y la cual estamos viendo en la actualidad las repercusiones en el país en todos los niveles es el de la Reforma Energética.

Al afectar la economía del país afecta directamente a la sociedad. Esto lo pude ver de primera mano, dado que hace tres años radicaba en la isla de Ciudad del Carmen, Campeche, una pequeña isla que había florecido económica y socialmente por la inversión que se realizaba con la explotación de los recursos petroleros del cual abundan en sus aguas, aunque podemos decir que esto tuvo sus pros y contras.

La ventaja que había en el boom de la explotación petrolera fue de que los recursos económicos se hicieron latentes, el trabajo abundaba, sin embargo, también tuvo sus contras especialmente para los lugareños dado que estaban acostumbrados a conocer a todo mundo y que se tuviera mucha tranquilidad.

Pero regresando a la Reforma Energética… Al hacerse una realidad esta ley las consecuencias se dejaron ver desde el principio, la población flotante de la ciudad que llegaba a la misma con la esperanza de obtener trabajo quedaba a la deriva, sin dinero para regresar a sus lugares de origen y sin trabajo, por consiguiente se les empezó a ser fácil dedicarse a la vagancia o a la delincuencia, esto afecto socialmente a la ciudad dado que se volvió insegura y por consiguiente el turismo dejo de fluir, también disminuyo el número de población flotante, por consiguiente los hoteles y restaurantes tuvieron que cerrar, esto hizo que aumentara aun mas el desempleo y por consiguiente el índice de alcoholismo y violencia intrafamiliar.

Entonces podemos enumerar todas las consecuencias que afectan a nuestro país con esta Ley de Reforma Energética.

1.       Las reservas petroleras se agotarían rápidamente, haciendo asi que como país perdamos la soberanía energética y por consiguiente nos tengamos que volver en lugar de exportadores de insumos energéticos, importadores de estos.

2.       Se perderá la oportunidad de empujar la productividad de nuestra economía al permitir la explotación del producto mexicano por parte del extranjero.

3.       La carga fiscal de Pemex tendrá un significativo aumento, obligando a Pemex a contribuir con al menos el 4.7% del Producto Interno Bruto con el fin de que sostenga alrededor de la tercera parte del presupuesto federal.

4.       El desarrollo de empresas nacionales disminuirá significativamente por consiguiente el índice de desempleo aumentará aún más, dado que el sector bancario nacional no se encuentra con la capacidad financiera para dar un respaldo a las inversiones previstas.

5.       El índice de desempleo aumentara significativamente dado a la reducción del nivel de actividad económica y la disminución de la generación de empleos.

Aun podría seguir sacando más problemas que vendrán en consecuencia de la generación de esta Ley de Reforma Enérgica, pero considero que con estos son mas que suficientes para demostrar que las consecuencias tanto políticas, económicas y principalmente sociales serán por demás desastrosas.

         Otra ley y los efectos (sinergias) positivos que tiene.

La ley de Reforma Educativa, a pesar de que se ha visto atacada desde el principio por muchos políticos, maestros e incluso la sociedad considero que es una buena ley y que las repercusiones sociales se verán en cuanto se ponga verdaderamente en orden.

Sus efectos apenas se ven en la actualidad, sin embargo, podremos ver que para ser maestros se deberá tener sustentado el conocimiento que tienen esto ayudara a la sociedad enormemente dado que se generara una juventud con cimientes firmes en el conocimiento. Dado que podrán ser enseñados por maestros calificados y competentes.

Por consiguiente, podemos enumerar las ventajas que tendrá esta ley en dado caso que verdaderamente se implemente:

1.       Maestros certificados y competentes.

2.       Actualización y fortalecimiento de la planta de maestros.

3.       En las escuelas se instaurará una alimentación adecuada para nuestros niños (cosa que aún no existe)

4.       Los maestros podrán ejercer su profesión con un conocimiento sustentado.

5.       Se evitará los famosos aviadores.

Estos son apenas unos pocos puntos que sustentan los beneficios de la Ley de Reforma Educativa. Con lo cual podemos decir que la sociedad se vera beneficiada con una mejor educación y por consiguiente mayores oportunidades de trabajo.

En conclusión, podemos ver que una ley influye en la economía y la sociedad positiva o negativamente dependiendo de sus características.

 

Referencias

Forbes, I. (22 de diciembre de 2014). 10 consecuencias económicas de la reforma energética. Forbes. Recuperado el 27 de octubre de 2018, de https://www.forbes.com.mx/10-consecuencias-economicas-de-la-reforma-energetica/

Rojas, M. L. (1 de agosto de 2017). La Reforma Educativa: el esfuerzo y los beneficios. Este país. Obtenido de http://www.estepais.com/articulo.php?id=1157&t=la-reforma-educativa-el-esfuerzo-y-los-beneficios

Semerena, R. E. (14 de agosto de 2015). Los efectos de la reforma energética: las verdades. El Financiero. Obtenido de http://www.elfinanciero.com.mx/opinion/roberto-escalante-semerena/los-efectos-de-la-reforma-energetica-las-verdades

Soto, E. (15 de agosto de 2013). 10 ‘beneficios’ que perdieron los maestros con la reforma educativa. Vértigo político. Recuperado el 27 de octubre de 2018, de http://www.vertigopolitico.com/articulo/20744/10-beneficios-que-perdieron-los-maestros-con-la-reforma-educativa

 

Unidad 2. 1. Antecedentes normativos en suelos

  Es importante conocer los sistemas normativos con respecto a la contaminación del suelo, dado que son estos los que regulan los límit...