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miércoles, 24 de abril de 2019

Unidad 2. Actividad 1. Movilizando conocimientos

La estadística descriptiva organiza los datos y los presenta en forma de tablas y gráficas, ya sea mediante una tabla de datos no agrupados, los cuales son datos que organizamos en una tabla de datos, es decir, cada valor se representa de manera individual. O bien, empleando una tabla de frecuencia de datos agrupados, ordenándose los datos, agruparlos por intervalos, identificando la frecuencia en que presenta un elemento (número de veces en que se repite).

1.      Retoma la actividad presentada en la Evidencia de Aprendizaje de la Unidad 1. En la que es importante identificar que el Problema planteado se encuentre relacionado tanto con el tema de Tecnología ambiental, Medio ambiente o afín como con la aplicación de la Estadística en los siguientes puntos:

a.      Selección de una adecuada Base de datos o Indicadores.

b.      Identificar los conceptos básicos de estadística, población objetivo, características, 2 muestras del conjunto de datos y tipos de variables de la Base de datos seleccionada solicitados en la actividad Evidencia de aprendizaje de la Unidad 1.

2.      A partir de la base de datos seleccionada, elabora 2 Tablas de Distribución de frecuencia una con datos No agrupados y otra con datos Agrupados. Es pertinente revisar los materiales de apoyo antes de elaborar la actividad, los cuales se encuentran en el apartado final de la planeación, principalmente para la determinación de las marcas y ancho de cada clase.

 


Retomando la investigación que se realizó en la unidad 1 sobre la basura electrónica, la recopilación de datos no fue nada fácil que digamos, dado que la información sobre esta temática a nivel nacional lamentablemente es bastante escasa, sin embargo, logre encontrar cierta información a nivel nacional con la cual les presentó las siguientes tablas tanto de datos agrupados como de no agrupados.

Tabla 1 Tabla de datos no agrupados

Año

Peso de RAEE por hogar (kilos)

Frecuencia acumulada

Frecuencia relativa

Distribución de porcentajes

Distribución de porcentajes acumulados

2016

13.35

13.35

0.08

7.99%

7.99%

2017

14.94

28.29

0.09

8.94%

16.93%

2018

15.02

29.96

0.09

8.99%

25.92%

2019

15.12

30.14

0.09

9.05%

34.96%

2020

15.23

30.35

0.09

9.11%

44.08%

2021

15.32

30.55

0.09

9.17%

53.25%

2022

15.42

30.74

0.09

9.23%

62.47%

2023

15.53

30.95

0.09

9.29%

71.77%

2024

15.64

31.17

0.09

9.36%

81.13%

2025

15.72

31.36

0.09

9.41%

90.53%

2026

15.82

31.54

0.09

9.47%

100.00%

167.11

 

Tabla 2 Tabla de datos agrupados

Clase

Intervalo de clase (años)

Peso de RAEE por hogar (kilos)

Frecuencia Acumulada

Frecuencia relativa

Distribución de porcentajes

Distribución de porcentajes acumulados

1

2015 - 2017

28.29

28.29

0.24

17%

0.17%

2

2018 - 2020

45.37

73.66

0.39

27%

0.44%

3

2021 - 2023

46.27

119.93

0.40

28%

0.55%

4

2024 -2026

47.18

167.11

0.41

28%

0.56%

 

 

167.11

 

 

 

 

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En las tablas podemos ver la velocidad de crecimiento que se produce en la generación de RAEE, mostrándonos que en el año del 2016 se generó 13.35 kg por cada casa a nivel nacional, teniendo en cuenta la estadística podemos deducir a durante los cinco años posteriores a este se generara alrededor de 2kg adicionales cada año y para el 2026 se puede esperar que los RAEE por hogar llegasen a alcanzar los 16kg.

Esto nos muestra un claro panorama del peligro de este tipo de residuos y la urgente necesidad de implementar medidas drásticas para poder combatir esta problemática.

Como había comentado en la introducción, México lamentablemente no abunda en empresas que se dediquen a el reciclaje de este tipo de residuos, esto lo podemos verificar en el Padrón de Prestadores de Servicios para el Manejo de Residuos de Manejo Especial en México. Por ende, la problemática en nuestro país si no se toman medidas pertinentes sobre ella nos rebasara en un tiempo más corto de lo que se piensa.

Estadística Básica U2. (s.f.). México: Universidad Abierta y a Distancia de México. Recuperado el 24 de abril de 2019, de https://unadmex-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/aliciaaine_nube_unadmexico_mx/Ec7aojZ9z9RDnr8lBC63UsQBJDeaxV8U9C__qjFV_nqVYg?e=Rz9hJn

SEMARNAT (Ed.). (2017). Inventario de residuos de aparatos eléctricos y electrónicos en México. México: Manejo Ambientalmente Adecuado de Residuos con Contaminantes Orgánicos Persistentes” (ResiduosCOP). Recuperado el 24 de abril de 2019

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